2 خرید و دانلود تحقیق: بررسی نقش و اهمیت رسانه‌ها در تربيت جوانان 11 صفحه فایل ورد

رسانه‌ها مي‌خواهند كه رفتار اجتماعي مطلوبي در جامعه متبلور شود. بسياري از يادگيري‌ها غير مستقيم هستند و پايدارترين تربيت، تربيت غير مستقيم و ضمني است كه در فيلم‌ها و سريال‌ها قابل مشاهده است. بنابراين كسي كه مي‌خواهد يك سريال طنز و فُكاهي درست كند، با توجّه به اين كه مي‌داند كه فيلم، به طور غير مستقيم در تربيت اخلاقي و اجتماعي انسان‌ها اثر دارد، بايد به بُعد غير مستقيم آن دقت كند و در آن زمينه تخصّص داشته باشد و فقط به بُعد هنري آن نگاه نكند.

كار اصلي برنامه‌هاي ماهواره‌اي ايجاد ضعف در باورهاي ديني و ملّي است. و هنگامي كه باورهاي ديني و ملّي يك جوان ضعيف شد، به حال او فرق نمي‌كند كه به كجا پناهنده شود و گرايش به اعتياد و فساد و دزدي هيچ يك، از نظر ارزشي براي او معنايي ندارد. رسانه‌ها مي‌توانند سياست خارجي را جابه‌جا كنند و آموزش و پرورش را متحوّل كنند و زماني تربيت اخلاقي و اجتماعي ملموس‌تر و محسوس‌تر است كه در رفتارها متبلور شود؛ بنابراين، تربيت به معناي دقيق كلمه (تربيت اخلاقي، اجتماعي و فردي)، زماني است كه در رفتارهاي انسان متبلور شود؛ مثلاً تربيت مذهبي زماني معنا دارد كه ما رفتار مذهبي داشته باشيم. رفتار مذهبي دو شاخص دارد: يكي نماز و ديگري حجاب است كه هويت مذهبي يك شخص را نشان مي‌دهد. از رفتارهاي مذهبي مي‌توان روزه، راست‌گويي، صداقت و مقيّد بودن به بايدها و نبايدهاي ديني را برشمرد؛ زيرا اعتقاد بر اين است كه بايدها و نبايدهاي ديني كه مذهب و فقه را تشكيل مي‌دهد، مبتني بر ويژگي‌ها و نيازهاي فطري و رواني و شناختي انسان است؛ يعني خالق انسان براساس ويژگي‌ها و نيازهاي زيستي ـ رواني و شناختي و اجتماعي انسان‌ها گفته است كه بايد كارهايي را انجام دهيد و كارهايي را هم ترك كنيد و آيه‌ي “وَ لَدَيْنا كِتابٌ يَنْطِقُ بِالْحَقِّ”[1] دلالت بر اين دارد كه هر كسي كه از منطق قرآن عدول كند، دچار كم عقلي است. از رفتارهاي اجتماعي ديني مي‌توان تقدّم در سلام كردن، مشاركت‌هاي گروهي و امر به معروف و نهي از منكر را نام برد. آرزوي همه‌ي ما اين است كه هنگامي كه جلسات سخن‌راني را تشكيل داده و كارهاي تربيتي و پرورشي انجام مي‌دهيم، شاهد تبلور رفتارهاي مذهبي و مطلوب اجتماعي باشيم. رسانه‌ها مي‌خواهند كه رفتار اجتماعي مطلوبي در جامعه متبلور شود. بسياري از يادگيري‌ها غير مستقيم هستند و پايدارترين تربيت، تربيت غير مستقيم و ضمني است كه در فيلم‌ها و سريال‌ها قابل مشاهده است. بنابراين كسي كه مي‌خواهد يك سريال طنز و فُكاهي درست كند، با توجّه به اين كه مي‌داند كه فيلم، به طور غير مستقيم در تربيت اخلاقي و اجتماعي انسان‌ها اثر دارد، بايد به بُعد غير مستقيم آن دقت كند و در آن زمينه تخصّص داشته باشد و فقط به بُعد هنري آن نگاه نكند؛ مثلاً در يك فيلم، وقتي كه مردي ساعت دَه از خواب برمي‌خيزد و خانم وي به او مي‌گويد كه برخيز كه دير شد، ساعت ده صبح است؛ اين را مي‌فهماند كه نماز از دست رفت و اين يك نوع تربيت است. پرسشي كه مطرح است اين است كه رفتارهاي انسان‌ها چگونه متبلور مي‌شود؟ در پاسخ بايد گفت كه بيش‌تر رفتارهاي انسان اكتسابي است و رفتارهاي غريزي انسان بسيار كم است. براي مثال مي‌توان گفت كه ما انسان‌ها ياد مي‌گيريم