پاورپوینت با موضوع نظارت بر عملكرد مديران

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : .ppt ( قابل ويرايش و آماده پرينت )

تعداد اسلاید : 57 اسلاید

قسمتی از متن .ppt :

نظارت بر عملكرد مديران

تقريباً هر سازماني داراي يك سيستم مديريت عملكرد است كه از آن انتظار مي رود اهدافي مهم را در زمينه مديريت سرمايه انساني برآورده سازد.اهداف مزبور غالباً عبارتند از برانگيختن افراد در جهت عملكرد مطلوب، كمك به افراد در جهت گسترش مهارتهايشان، ايجاد فرهنگ عملكرد، تعيين اينكه چه كسي مستحق ارتقاء مي باشد، تصميم گيري درباره افرادي كه عملكرد ضعيفي دارند و كمك به اجراي استراتژي هاي كسب و كار.شكي نيست كه سيستم مديريت عملكردي كـه بتواند به اين اهداف جامه عمل بپوشاند، مي تواند كمك مهمي به اثربخشي سازمان نمايد. اما اينكه چه چيزي يك سيستم مديريت عملكرد را به سيستمي كارآمد مبدل مي سازد، چندان روشن نيست. عوامل مختلفي وجود دارد كه مي تواند اثربخشـي يك سيستم مديريت عملكرد را تحت الشعاع قرار دهد كه در مطالعات تجربي متعدد، بسياري از اين عوامل مورد بررسي قرار گرفته است. مثلاً تحقيقات قابل ملاحظه اي نشان مي دهدكه اگر بازخور مداوم ارائه شود، ارزيابي هايي مبتني بر رفتار صورت بگيرد و مميزين آموزش ديده به كار گرفته شوند، اثربخشي مديريت عملكرد، ارتقا مي يابد.در عين حال شواهد موجود نشان مي دهد كه اگر سيستمهاي مديريت عملكرد به درستي اجرا نشـوند، پيامدهاي منفي قابل ملاحظه اي به دنبال خواهند داشت.

فهرست مطالب و اسلایدها:

نظارت بر عملكرد مديران

ارزيابي عملكرد از ديدگاه سيستمي

مباني مديريت عملكرد

الگوي تكاملي كاركنان

سازمان و فرهنگ مشاركتي

الگوي تكامل قابليت كاركنان در موارد زير به سازمانها كمك مي كند

ساختار الگوي تعالي قابليت كاركنان

فرايند سلسله مراتبي

مروري بر ادبيات و تاريخچه

ارتباط آموزش با بهبود عملكرد

حال براي بررسي بهتر عوامل تاثيرگذار، به ترتيب از كل به جزء مي رويم

عملكرد سازماني

اصول ارزشیابی توانمند ساز عبارتند از

مقدمه

مختصات طرح ارزشیابی توصیفی

تاکید بر اهداف آموزش و پرورش به جای تاکید بر محتوای کتابها

محور دوم : تغییر مقیاس فاصله ای (20 – 0) به مقیاس تربیتی (در حد انتظار ، نزدیک به انتظار ، نیازمند تلاش بیشتر )

محور سوم : تنوع بخشی به ابزارهای جمع آوری اطلاعات

محور چهارم :  تغییر در ساختار کارنامه

محور پنجم : تغییر در مرجع تصمیم گیرنده درباره  ارتقاء دانش آموزان

برای انجام ارزشیابی توصیفی یا اصیل و همه جانبه چهار منبع پیشنهاد شده است