انسان شناسی در اسلام پودمان روانشناسی و تعلیم و تربیت کودکان درس انسان شناسی در اسلام

انسان شناسی در اسلام پودمان روانشناسی و تعلیم و تربیت کودکان درس انسان شناسی در اسلام

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : WORD

نوع فایل .doc : ( قابل ويرايش و آماده ارسال )

تعداد صفحات  : 12 برگ

در پایان خرید ، لینک دانلود فایل نمایش داده می شود و به ایمیل شما نیز ارسال خواهد شد.

 قسمتی از متن .doc : 

مقدمه

اهميت بحث از داشتنها يا اطلاعاتي كه انسان از آغاز با خود دارد و نوع آن وقتي روشن‌تر مي‌شود كه بدانيم برخي انسان را در بدو تولد با لوح سفيد يا جعبه سياه تو خالي تلقي كردن و فاقد هر گونه اطلاعاتي در بدو تولد دانستن، كوشيده‌اند تا آدمي را صرفا موجودي محصور در شرايط بدانند كه همه ی رفتارهاي اوطبق قانون عمل وعكس‌العمل ناشي از واكنش در برابر يك حادثه محيطي است و بدين جهت او نه قدرتي درانتخاب اموردارد و نه اختياري براي گزينش رفتار خود؛ يعني جبر مطلق نسبت به محيط و شرايط بيروني.

اهمیت و ضرورت شناخت انسان:

 اهمیت وضرورت انسان شناسی را می توان از دو منظر بررسی كرد:

الف) انسان شناسی در چارچوب اندیشه ی بشری

1) معنا یابی زندگی: با معنا بودن زندگی انسان، به تصویرهای مختلف از اوبستگی تام دارد، برای مثال:  اگر به این تصویر دست یابیم كه انسان دارای هدف معقول و متناسبی نیست كه در طول زندگی خود به سوی آن در حركت باشد، یا اگر انسان را موجودی بدانیم كه محكوم جبر است و خود نمی تواند سرنوشت خویش را رقم بزند، در این صورت زندگی انسان بی معنا وسراسرپوچ وبیهوده خواهد بود؛ ولی اگر انسان را موجودی هدفدار و مختار تصویر کردیم که می تواند با تلاش به آن هدف برتر دست یابد، زندگی وی معقول و بامعنا می شود.    

2) شناسايي استعدادهاي انسان : شناخت انسان سبب شناخت استعدادها و توانايي‌ها و نيز مقاصد متناسب با آن توانايي‌هاست. با توجه به اينكه انسان استعدادها و توانايي‌هاي بي‌حد و اندازه‌اي دارد كه همگي در حكم ابزار و وسايل و وسايل زندگي و سير و سفر اوست. طبعاً با شناخت آنها مي‌تواند مقصد حقيقي خويش را بشناسد. آن منزل و مقصدي را كه انسان جستجو مي‌كند, بيشتر از اين جهان طبيعت و امكاناتي است كه در اختيار اوست, زندگي صرفاً براي رفع حوائج ماديش نيست؛ چرا كه بسياري از اين ابزار و وسايل به نيازهاي اين جهاني ارتباطي ندارد.