مقاله میزان رعایت اخلاق حرفه ای مشاوران مدارس با توجه به ویژگی های شخصیت

مقاله میزان رعایت اخلاق حرفه ای مشاوران مدارس با توجه به ویژگی های شخصیت

در 27 صفحه به صورت فایل ورد و قابل ویرایش

مقدمه

اخلاق حرفه ای ، شاخه ای از علم اخلاق است که به مسائل و تکالیف اخلاقی حرفه های گوناگون می پردازد و مبتنی بر اصول و معیارهای خاصی است (امیری و همکاران، ۱۳۸۹). هر حرفه و شغلی اصول و معیارهای اخلاقی خاص خود را دارا است که آگاهی افراد از این اصول، جهت انجام مسئولیت خود در حرفه مورد نظر به نحو احسن ضروری است (آراسته و جاهد، ۱۳۹۰). عوامل مؤثر بر اخلاق حرفه ای افراد شامل: عوامل محیطی، سازمانی و فردی هستند؛ هم چنین، ویژگی های شخصیتی یکی از عوامل مؤثر بر رعایت اخلاق حرفه ای است (پنیو، ۲۰۰۴؛ به نقل از امیری و همکاران، ۱۳۸۹). افراد مختلف از لحاظ ویژگی های فیزیکی، رفتاری، روانی و به طور کلی ویژگی های شخصیتی با یکدیگر تفاوت دارند و این تفاوت های شخصیتی، بر عملکرد اخلاقی آنها مؤثر است.

 شخصیت به الگوهای خاص تفکر، احساسات و رفتار یک فرد به همراه مکانیسم های روانی آشکار و پنهان این الگوها اطلاق می گردد (فندر، ۲۰۰۷؛ به نقل از جانسون، ۲۰۰۹). شخصیت، از موضوعات مورد بحث در علم روان شناسی است و اخلاق، شاخه ای از فلسفه است که ارتباط بین آنها در روان شناسی اخلاقی قابل بررسی است (ناجی و جوادی، ۱۳۸۸). روان شناسی اخلاقی، به مطالعه و بررسی فرایندهای روانی مرتبط با اخلاق میپردازد و موضوعاتی چون: نیت و انگیزه، اراده و گرایش های اخلاقی و غیره در این رشته بررسی می شوند …